skOol

haRI pertaMA

SK Pengadang Baru Padang Kamunting

da TGk kelAS Tp X DAPat buaT kejE Pj laGi

soK BAru STArT

relIef 2 kelAs

satU masUK KELas darjaH 4 Yg aDe pS

satU laGi kelAS bM

ak SKe yG SENi

sbaB dyOrg skE MElukIS

WALaUPun x cantIk manA,

ITu LA lukisAn yG terBAik yG daPAt dyOrg hasilkaN

lukiSAn iTu

adAlaH gambAraN yG dyOrg fikirKAn...

ak SKe bLe dYorG DTg daN TNJukKAN LUKisaN DYoRG KAt aKU

DAn mntA PNDApAT Ak

tTG WARna yG sesuAi..

jiMmy skE waU

daN SGt suKE BLA aK CTe pasAl waU

smUa oK

CuMA adE r skEt msAlah...

tP aK HRAp DpT ATasi halANGAn tU

hUhU..


sYok jgAk jD gUrU Ni...hu3

GurU bujanG DIwajiBKan ke pEDALaMAN?

memeTIk tajUk darI papER UTUSAN

harI Ni DAn semalAm

nI artIkel 04.032010

Guru sedia ke pedalaman - NUTP

KUALA LUMPUR 3 Mac - Penempatan guru di kawasan pedalaman bukan suatu masalah malah golongan itu telah menyahut cabaran tersebut sejak ia dilaksanakan awal 1970-an.

Walaupun terpaksa mengajar dalam keadaan serba kekurangan pada masa itu, guru-guru tersebut masih mampu memastikan anak didik mereka berjaya tanpa memikirkan soal ganjaran.

Presiden Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP), Hashim Adnan berkata, keadaan itu berlaku disebabkan semangat patriotisme yang tinggi di kalangan mereka untuk mendidik anak bangsa.

"Saya sendiri pernah ditugaskan mengajar di pedalaman Sarawak pada awal 1970-an dan mampu mengharunginya berbekalkan semangat tersebut," katanya kepada Utusan Malaysia ketika dihubungi hari ini.

Tambahnya, semangat patriotisme yang tinggi juga secara tidak langsung membantu para guru bertugas secara lebih efektif di kawasan berkenaan.

Justeru, kata beliau, semangat itu perlu disemai sejak di bangku sekolah dan menjadi sebati apabila mereka menempuh alam pekerjaan.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin semalam berkata, guru akan diwajibkan bertugas di pedalaman dan luar bandar antara tiga hingga lima tahun dalam tempoh perkhidmatan sebagai salah satu langkah mengatasi kekurangan tenaga pengajar di kawasan itu.

Beliau berkata, Kementerian Pelajaran juga akan mewajibkan guru baru mengajar di pedalaman sekali gus mengelakkan sistem pendidikan negara dalam kepincangan berikutan keengganan guru bertugas di kawasan berkenaan.

Hashim menambah, para guru seharusnya menjadi contoh yang baik kepada anak didik mereka dengan menunjukkan semangat patriotisme yang tinggi dalam memberi pendidikan kepada anak bangsa walaupun terpaksa mengajar di pedalaman.

Menurutnya, hanya dengan semangat patriotisme rakyatnya yang tinggi, sesebuah negara itu boleh mencapai kemajuan.

arTIKel 05.03.2010

Cadang perlindungan insurans guru pedalaman

KUALA LUMPUR 4 Mac - Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) menyambut baik cadangan Kementerian Pelajaran yang akan mengambil kira pengalaman golongan guru yang berkhidmat di pedalaman untuk kenaikan pangkat dan pemberian insentif lain.

Setiausaha Agungnya, Loke Yim Pheng berkata, para guru yang berkhidmat di luar bandar mempunyai pengalaman luas dan mereka berhak menerima kenaikan pangkat.

Bagaimanapun, beliau berkata, pihaknya mahu insentif lain dipertimbangkan untuk menggalakkan golongan guru berkhidmat di kawasan luar bandar.

"Kerajaan boleh memperkenalkan perlindungan insurans khas bagi golongan yang berkhidmat di kawasan pedalaman. Insentif itu bukan untuk semua tetapi mereka yang terpaksa menggunakan bot atau tinggal di kawasan berisiko tinggi.

"Insentif tambahan ini mungkin akan menggalakkan para guru untuk bekerja di kawasan luar bandar dan memberi pengajaran terbaik kepada pelajar di sekolah," katanya kepada Utusan Malaysia ketika dihubungi di sini hari ini.

Semalam, Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd. Dom mengumumkan pengalaman berkhidmat di sekolah luar bandar dan pedalaman akan diambil kira dalam pertimbangan untuk kenaikan pangkat dan pemberian insentif lain termasuk tawaran biasiswa melanjutkan pengajian di peringkat lebih tinggi.

Tambah Yim Pheng, bagaimanapun pihaknya sedar terdapat kakitangan awam lain yang berkhidmat di kawasan pedalaman dan berisiko tinggi.

"Oleh itu, kami tidak akan memaksa kerajaan untuk melaksanakan insentif perlindungan insurans khas terhadap golongan guru.

"Setakat ini, kerajaan telah membuat yang terbaik untuk kebajikan para pendidik dan kami sangat menghargainya," kata beliau.

pendApaT Aku

bndA Ni dA LAMa dipERDEBAtkaN ANtara kamI(clasSMAte aK)

sPJg beriTA Ni dikUARkaN

ramaI CLASSmaTE AK

mEnggaLAKKan KEMPen JOM KAHWIN!! (haHA)

smUa dsbabKAn x naK ke pEDALamAN

btW

ak RASa bndA NI x salAH

cUma x naK LA sampAI 5 thUn kaT SItu...

SMPat ak WAt bsnES plaK KAt siTU naNTi..hahA

insenTIf insuRAns memG MENARiK

nmUn begiTu,

ak HRAp ganjARAn yG DIberi Tu X MELAMPau sgT...

RSAu GuRU tU x mnjalANKAn tgUngjwB Dy yG SEPATuTNYa

pgi KE PEDAlamAN SKADar naK KAut UNTunG JEe..

x berkAT DUiT DOwW...

guRU zmN duLu laiN

SMgT tNGgi

akU ADe baCA SEBUah karyA PENULis kiTA

"ANGIN DARI GUNUNG-Mohd Affandi Hassan"

sesuaI uTK oRg2 yG nk tahU PNGoRBANan seoRg gURu tU

apE Yg dilakuKAn oleH SEOrg GURu

yG beradA JAuh diPEDALaMN

DgN SKOla yG HANYa tnGgu MASa runTUh menyembAH BuMI

Dan berhadApan dgN ANak2 murId yG x pastI MASa dpN MEREka...

kesimpULAn akU

terSGt sukaR Utk MNJadI GurU

LAGi2 UTk MNDIdiK JIwA MnjadI guRu

tP

xdE Yg mustahIl selagI akU USAHA

dOakAN AKu~

aRound Me

kejE PArt TIme masA cutI RAYa ciNA

MENJAga kuCIng

pIc atS Ni

kUCiNG JANtan sahAja

kaNAN sekalI AYah, yG tiGa ekOr tU anAK Dy

naMA-Ak lupA NAK tnYA..He3


nI yG BETIna

x aMIk gmBAR DEPan sbAB depA PEMAlu..hu3

stiLl koNFIus naPE MAk dyOrg x diletaKkAN DLAm satU knDG dgN ANak dY ni


ni JAri AYAh tU

diA AdE ENAm jaRI

smUA anaK Dy IKut, kecuALi Yg betiNA kaLEr laIN tU

(sbnARnyA abG Ak yG JGA...aRm balIK KMPng

ak SIbuK2 Je..hU3)



PAStu KERoSAkaN LApPY kU



beKAS tmPT CD ROm Yg terpkSa dikelUArkaN



Jd

tmpT cD tU jD lopOng cmnI

Dan terPaksa diTMPal seloTep hitaM

sadIs snGguH...Hu3

itU masA CUtI


Pg Td

pERGi tamaN SINar haraPAN DKt dpN MydiN

kejE AMaL BwH PAndu PUterI kadeT

aK SEMPat kenaL rapAT DgN 3 oRg bdaK KAt sanA

SyED alWi, maRYam, n Ct MAimUNAh

syEd aLwI, aDA ayAH DAn soRg aDIk yG DAh laMA X MELAwaT Dy kaT SItU

maRyam, sgT RNDukaN MAk dY, daN Dy MENaNGIs masA KAMi keluAr daRI tamAN Tu..

cT maIMunaH, Dy palING CERIa,

tP, sapE yG TaHU luKa di HAtI DIa?

masA BAliK

aK MASiH TERngaT Lg keleTAh dyOrg smUA..


PtG Tu PLAk

KLuaR MKn DgN kwaN RAPat

dA LAmA Km x mkAN samE2

mkAN BERSma2 berliMA, HU3

serOnoK

WLApn ADe yG SAKIt..

ak TETAp seroNok SEBaB DPt CIPta mOmento NDAh ntaRA KAmi

stelaH PERtelINGKaHAn baRU2 Ini

ADAt berkawAN..

gadUh tu NOrmaL KAn?

sYUkuR SEMuanYA DA selesAI..(^-^)


emM...itU jE Yg naK DIcoREtkaN...

haraP haRi2 yG MENdtG DpT DILALuI DGn tenanG

DAn PbS KALi NI hanyA DI tereNGGAnu SHJa...

uTk LApPY kU,

BERTahaNLAh~


laSt buT NOt leasT

"tIAp haRI sayANg..ha3" :D

hadaPi dengaN SENYUmaN (^-^)

BArU DpT PELUanG MENUliS

LApTOp baRU kuaR BENgkEL

MAKin CEK makIn bnyK MASAlaH

Jd

yG PERLu DILAKukAN

HAdaPI dgN SENYUman

hu3

stiaP masalAH ADa penyelESAIAn > daN SDg memIKIrkaN PERKarA INI

esoK BALik rumAH

MGkiN INi masAnyA

MEMbetulkAN yg SILAp

mengUKuhkaN yG LOnggAr

daN MENGharGAI ApA Yg adA





mgkiN KEADaAN yG Kita ALamI X sebaiK yg DISANgka

Tp

MUngkiNKAh keadAan insAn laIN SEBAik yG DISANGka?

jD..terIma seaDAnyA

kejE banYAk

wlaUPun da DISELESaIKan sedIKt

masiH BNyk LAgi YG perlU DISELesaIKan

3:50 pG

DGr inI

preTty uGlY

DEwa 19

padI

senaNG SKet naK TDo

hu3

*kemaLAsaN MELanDA uTK ke kuLIAh esOk